No results found.

European starlings unriddle the ambiguous-cue problem

Vasconcelos, Marco

;

Monteiro, Tiago

| Frontiers Media | 2014 | DOI
Artigo de Jornal

Avaliações cognitivas, emoções e coping : um estudo com futebolistas portugueses

Ribeiro, Rui

;

Dias, Claudia

;

Cruz, José Fernando A.

;

Corte-Real, Nuno

;

Fonseca, António Manuel

| Asociación Canaria de Psicología del Deporte (ACAPDE) | 2014 | URI
Artigo de Jornal

Homens vítimas na intimidade: análise metodológica dos estudos de prevalência

Machado, Andreia

; Matos, Marlene
| Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) | 2014 | URI
Artigo de Jornal

Actual disciplinary knowledge, perceived disciplinary knowledge, teaching experience and teacher’s training for reading instruction: a study with primary Portuguese and American teachers

Lopes, João A.;

Spear-Swerling, Louise

; Oliveira, Célia;

Velasquez, Maria Gabriela Morais de Castro Fernandes

;

Zibulsky, Jamie

| Universidad del País Vasco | 2014 | DOI
Artigo de Jornal

Impacto de um programa de competências em alunos do 2º ciclo de escolaridade

Melo, Marta

; Pereira, M. Graça;

Silvério, Jorge Manuel Amaral

| Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) | 2014 | DOI
Artigo de Jornal

Expetativas académicas de estudantes universitários em Moçambique: validação de uma versão do questionário de perceções académicas (QPA – expetativas)

Bucuto, Manuel C.

;

Almeida, Leandro S.

;

Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) | 2014 | URI
Artigo Científico

Uncovering the functional role of infants’ biases in viewpoint selection during object exploration

Pereira, Alfredo F.

;

Sousa, Emanuel

;

Lisboa, Maria Isabel Almeida Costa Pinto

;

James, K. H.

;

Smith, L. B.

;

Santos, Jorge A.

| Pion Ltd. | 2014 | URI
Artigo Científico

Main axis of elongation dynamics and the planar bias in active object inspection: a developmental approach

Pereira, Alfredo F.

;

Lisboa, Isabel

;

Sousa, Emanuel

;

Santos, Jorge A.

;

James, Karin

;

Jones, Susan

;

Smith, Linda

| Pion Ltd. | 2014 | URI
Artigo Científico

Impacto das variáveis sociofamiliares no desenvolvimento cognitivo da criança

Alves, Ana Filipa

;

Martins, Ana A.

;

Brito, Lurdes

;

Almeida, Leandro S.

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) | 2014 | URI
Artigo Científico

Looking at planar views during active object visual learning: moments of stability

Lisboa, Maria Isabel Almeida Costa Pinto

;

Sousa, Emanuel

;

Santos, Jorge A.

;

Pereira, Alfredo F.

| Pion Ltd. | 2014 | URI
Artigo Científico

Autoconceito em alunos moçambicanos: resultados em função do género e do contexto sociocultural

Campira, Farissai P.

;

Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro

;

Almeida, Leandro S.

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) | 2014 | URI
Artigo Científico

Autoconceito e rendimento escolar em adolescentes moçambicanos

Campira, Farissai P.

;

Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro

;

Almeida, Leandro S.

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) | 2014 | URI
Artigo Científico

A controvérsia da avaliação psicológica e o estudo da diferenciação cognitiva na infância

Martins, Ana A.

;

Alves, Ana Filipa

;

Brito, Lurdes

;

Almeida, Leandro S.

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) | 2014 | URI
Artigo Científico

A convergência de variáveis pessoais e familiares na construção do sucesso académico

Soares, Diana L.

;

Almeida, Leandro S.

;

Primi, Ricardo

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) | 2014 | URI
Artigo Científico

Exploring core cognitive skills of Computational Thinking

Ambrosio, Ana Paula

;

Almeida, Leandro S.

;

Macedo, Joaquim

;

Franco, Amanda Helena Rodrigues

| 2014 | URI
Artigo Científico

Raciocínio e rendimento escolar: estudo com adolescentes moçambicanos da 8.ª à 10.ª classe

Amaral, Argentil O.

;

Almeida, Leandro S.

;

Morais, Manuel J.

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd) | 2014 | URI
Artigo Científico

Are there structural differences in Williams Syndrome social brains?

Teixeira, Dalila Morais

| 2014 | URI
Master Thesis

Sucesso e processos coletivos em equipas desportivas: exploração de fatores psicológicos interpessoais e coletivos associados no futebol

Silva, Juliana Patrícia Ribeiro da

| 2014 | URI
Master Thesis

Battery of reading assessment: description and validity studies

Ribeiro, Iolanda da Silva;

Viana, Fernanda Leopoldina

;

Santos, Sandra

; Cadime, Irene Maria Dias;

Sousa, Séli Chaves

;

Vale, Ana Paula

;

Spinillo, Alina Galvão

| Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) | 2014 | URI
Artigo Científico

Morphological shape analysis of children's actively generated viewpoints

Pereira, Alfredo F.

;

Lisboa, Isabel

;

Sousa, Emanuel

;

Santos, Jorge A.

;

James, Karin

;

Smith, Linda

| World Institute for Advanced Research and Science (WIARS) | 2014 | URI
Artigo Científico

Enrichment programmes for high ability students: qualitative assessment test of creative products

Antunes, Ana Pereira

;

Almeida, Leandro S.

| Ludomedia – Conteúdos Didácticos e Lúdicos | 2014 | URI
Artigo Científico

Obesidade: semelhanças no discurso dos médicos de família, nutricionistas e enfermeiros

Teixeira, F.V.

;

Pais Ribeiro, J. L.

; Maia, Ângela
| Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde | 2014 | URI
Artigo Científico

Positive human functioning in stress situations : an interactive proposal

Gomes, António Rui
| Nova Science Publishers | 2014 | URI
Capítulo de Livro

Falar, ler e escrever no jardim e infância. Como a investigação suporta a ação

Viana, Fernanda Leopoldina

; Ribeiro, Iolanda da Silva;

Baptista, Adriana

;

Brandão, Sara

;

Costa, Lurdes

;

Santos, Sandra

| Santillana | 2014 | URI
Capítulo de Livro

International perspectives in EBD: critical issues

Lopes, João A.
| SAGE Publications | 2014 | DOI
Capítulo de Livro