DOI | Springer | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Taylor & Francis Ltd | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Elsevier Science BV | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Instituto Superior de Psicologia Aplicada | 2013 |
Artigo de Jornal
URI | Giovanni Fioriti Editore | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Wiley | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Elsevier | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Elsevier | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Routledge | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Elsevier | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Springer Heidelberg | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Taylor & Francis | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | American Psychological Association | 2013 |
Artigo de Jornal
URI | Universidad de Castilla-la Mancha (UCLM) | 2013 |
Artigo de Jornal
DOI | Elsevier Science BV | 2013 |
Artigo de Jornal
URI | CEGOC- TEA Edições | 2013 |
Diversos
URI | CEGOC- TEA Edições | 2013 |
Diversos
URI | 2013 |
Diversos
URI | Universidade do Minho. Centro de Estudos em Educação e Psicologia (CEEP) | 2013 |
Diversos
URI | Universidade do Minho. Centro de Estudos em Educação e Psicologia (CEEP) | 2013 |
Diversos
URI | 2013 |
Diversos