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Voix d'élèves sur l'apprentissage à l'entrée et à la sortie de l'université: un regard phénoménographique

Rosário, Pedro;

Grácio, Maria Luísa

;

Núñez Perez, José Carlos

;

González-Pienda, Júlio A.

| 2011 | URI
Miscellaneous

Resolution of ruptures in therapeutic alliance: its role on change processes according to a relational approach

Coutinho, Joana; Ribeiro, Eugénia;

Safran, Jeremy

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Versão portuguesa da Escala de Dificuldades de Regulação Emocional e a sua relação com sintomas psicopatologicos

Coutinho, Joana;

Ferreirinha, Raquel

; Ribeiro, Eugénia.;

Dias, Paulo

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Responding empathically : a question of heart, not a question of skin

Silva, Patrícia Oliveira

;

Gonçalves, Óscar F.

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Classroom environment scale : novo estudo de validação com estudantes universitários

Soares, Ana Paula;

Almeida, Leandro S.

| 2011 | URI
Miscellaneous

Preditores da qualidade de vida e Incapacidade funcional em doentes com lombalgia crónica em tratamento diferenciado

Ferreira, Salomé

; Pereira, M. Graça
| 2011 | URI
Miscellaneous

Academic procrastination: associations with personal, school, and family variables

Rosário, Pedro;

Costa, Marta

;

Núñez Perez, José Carlos

;

González-Pienda, Júlio A.

;

Solano Pizarro, Paula

;

Valle, Antonio

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Diferencias en rendimiento académico según los niveles de las estrategias cognitivas y de las estrategias de autorregulación

Valle, Antonio

;

Rodríguez, Susana

;

Cabanach, Ramón G.

;

Núñez Perez, José Carlos

;

González-Pienda, Júlio A.

; Rosário, Pedro
| 2011 | URI
Miscellaneous

Como estudam os alunos de elevado rendimento académico? Uma análise centrada nas estratégias de auto-regulação

Rosário, Pedro;

Almeida, Leandro S.

;

Guimarães, Carina

;

Pacheco, Mónica

| 2011 | URI
Miscellaneous

From cultural to existential diversity : the impossibility of psychotherapy integration within a traditional framework

Rigazio-DiGilio, Sandra A.

;

Gonçalves, Óscar F.

;

Ivey, Allen E.

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Stress ocupacional no ensino : um estudo com professores dos 3º ciclo e ensino secundário

Gomes, António Rui;

Montenegro, Nuno

;

Peixoto, Ana Maria Baptista da Costa

;

Peixoto, Ana Rita Baptista da Costa

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Impacto da inibição do efeito de recência na produção de memórias falsas

Albuquerque, Pedro Barbas;

Pimentel, Eduarda

| 2011 | URI
Miscellaneous

Produção de memórias falsas com listas de associados : análise do efeito do nível de processamento e da natureza da prova de memória

Rodrigues, Eduarda Pimentel

; Albuquerque, Pedro Barbas
| 2011 | DOI
Miscellaneous

Capacidad predictiva de las metas académicas sobre el rendimiento en diferentes áreas curriculares

Valle, Antonio

;

Núñez Perez, José Carlos

;

Cabanach, Ramón G.

;

Rodríguez, Susana

;

González-Pienda, Júlio A.

; Rosário, Pedro
| 2011 | URI
Miscellaneous

Perspectiva fenomenográfica de las concepciones de aprendizaje

Rosário, Pedro;

Grácio, Maria Luísa

;

Núñez Perez, José Carlos

;

González-Pienda, Júlio A.

| 2011 | URI
Miscellaneous

A organização e implementação de serviços universitários de consulta psicológica e desenvolvimento humano

Gonçalves, Óscar F.

;

Cruz, José Fernando A.

| 2011 | URI
Miscellaneous

Autonomía y ajuste académico: un estudio con estudiantes portugueses de primer año

Soares, Ana Paula;

Guisande, M. Adelina

;

Almeida, Leandro S.

| 2011 | URI
Miscellaneous

Estórias para estudar, histórias sobre o estudar : narrativas auto–regulatórias na sala de aula

Rosário, Pedro;

Trigo, João

;

Guimarães, Carina

| 2011 | URI
Miscellaneous

Narrative change in psychotherapy: differences between good and bad outcome cases in cognitive, narrative, and prescriptive therapies

Moreira, Paulo

;

Beutler, Larry E.

;

Gonçalves, Óscar F.

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Self de carreira: estudo longitudinal com estudantes universitários

Silva, Ana Daniela;

Taveira, Maria do Céu

; Ribeiro, Eugénia.
| 2011 | DOI
Miscellaneous

Adaptação, rendimento e desenvolvimento dos estudantes no Ensino Superior : construção do questionário de vivências académicas

Almeida, Leandro S.

; Soares, Ana Paula;

Ferreira, Joaquim Armando

| 2011 | URI
Miscellaneous

Rupturas na aliança terapêutica e expressão verbal de necessidades do cliente: um estudo de caso

Ribeiro, Eugénia; Coutinho, Joana;

Sousa, Zita

;

Machado, Catarina

| 2011 | URI
Miscellaneous

Task-specific effects of tDCS-induced cortical excitability changes on cognitive and motor sequence set shifting performance

Leite, Jorge

;

Carvalho, Sandra

;

Fregni, Felipe

;

Gonçalves, Óscar F.

| 2011 | DOI
Miscellaneous

Narrative change in emotion-focused psychotherapy: a study on the evolution of reflection and protest innovative moments

Mendes, Inês

;

Ribeiro, António P.

;

Angus, Lynne E.

;

Greenberg, Leslie S.

;

Sousa, Inês

; Gonçalves, Miguel M.
| 2011 | DOI
Miscellaneous

Valoración interlingüística de la producción verbal a partir de una tarea narrativa en el síndrome de Williams

Garayzábal Heinze, Elena

;

Prieto, Montse F.

; Sampaio, Adriana;

Gonçalves, Óscar F.

| 2011 | URI
Miscellaneous