Eficácia da liderança no desporto: relação com a satisfação e rendimento desportivo

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia
Este estudo pretendeu analisar o impacto e a eficácia da liderança, atendendo a três tipos de
estilos de liderança (transformacional, transacional e tomada de decisão), a medidas subjetivas
de rendimento (satisfação coma liderança e perceção de rendimento) e a medidas objetivas de
rendimento desportivo (objetivos desportivos alcançados). Participaram no estudo 206 atletas
de Andebol e Voleibol, com uma média de idades de 20 anos e os seus respetivos 15 treinadores,
com uma média de idades de 38 anos. Avaliou-se tanto a perceção dos atletas em relação à
eficácia da liderança dos treinadores, como a própria perceção dos treinadores, para além da
satisfação e perceção de rendimento desportivo evidenciada pelos atletas. Os resultados
demonstraram que a satisfação e a perceção de rendimento desportivo foram importantes na
explicação da eficácia da liderança resultante da avaliação feita pelos atletas, bem como as
dimensões e liderança transformacional. Resumindo, as ações dos treinadores produzem um
impacto significativo na experiência desportiva dos atletas e na forma como estes avaliam a
eficácia da sua liderança.
This study aimed to analyze the impact and effectiveness of leadership, addressing three types
of leadership styles (transformational, transactional and decision making), subjective measures
of performance (leadership satisfaction and performance perception) and objective measures of
performance (goals achieved). Thus, the study included 206 Handball and Volleyball athletes,
with an average age of 20 years and their respective 15 coaches, with a mean age of 38 years.
We evaluated both athletes’ and coaches’ perception of effectiveness in leadership, as well as
the satisfaction and perception of athletic performance evidenced by athletes. The results
demonstrated that the satisfaction and the perception of sports performance were important in
explaining the effectiveness of the leadership resulting from the evaluation made by the athletes,
as well as the dimensions and transformational leadership. In short, coaches’ actions have a
significant impact on athletes’ sporting experience and how they evaluate the effectiveness of
their leadership.