Transmissão materna de género e sexismo na violência no namoro em adolescentes

A violência no namoro na adolescência é um fenómeno com sérias implicações psicossociais,
influenciado por múltiplos fatores, nomeadamente os papéis de género. A literatura destaca que atitudes
face aos papéis de género, frequentemente transmitidas intergeracionalmente, podem legitimar
comportamentos violentos. Este estudo procurou responder à questão: “de que forma as atitudes dos
adolescentes face à violência no namoro se relacionam com as suas perceções de papéis de género e
com a transmissão materna das normas de género?”. Foram formuladas seis hipóteses, destacando o
papel do género, experiência amorosa, sexismo, escolaridade materna e a relação entre crenças
maternas e filiais. O estudo utilizou um desenho transversal com 233 adolescentes (M = 16,31 anos;
DP= 1.025) e 132 das suas mães, recrutados em escolas do concelho de Barcelos. Os resultados
indicaram que o sexo masculino e o sexismo hostil são preditores significativos da legitimação da
violência no namoro. Observou-se ainda uma correlação entre as atitudes maternas e as perceções dos
filhos, embora com padrões complexos. Estes resultados sublinham a importância de intervenções
educativas focadas na igualdade de género, com envolvimento da família e da escola, e evidenciam a
necessidade de abordagens multissistémicas para compreender e prevenir a violência no namoro.
Dating violence in adolescence is a phenomenon with serious psychosocial implications,
influenced by multiple factors, particularly gender roles. The literature highlights those attitudes toward
gender roles, often transmitted intergenerationally, may legitimize violent behaviours. This study aimed
to answer the question: “How are adolescents’ attitudes toward dating violence related to their
perceptions of gender roles and the maternal transmission of gender norms?” Six hypotheses were
formulated, emphasising the role of gender, romantic experience, sexism, maternal education, and the
relationship between maternal and filial beliefs. A cross-sectional design was used, involving 233
adolescents (M = 16.31 years; SD = 1.025) and 132 of their mothers, recruited from schools in the
municipality of Barcelos. The results indicated that being male and displaying hostile sexism are
significant predictors of the legitimation of dating violence. A correlation was also observed between
maternal attitudes and adolescents’ perceptions, although with complex patterns. These findings
underscore the importance of educational interventions focused on gender equality, with the involvement
of both families and schools, and highlight the need for multisystemic approaches to understanding and
preventing dating violence.