(A)sexualidade(s) na gravidez: avaliação das necessidades de formação em grávidas e seus companheiros

A presente investigação pretende contribuir para o estudo da sexualidade na
gravidez numa perspectiva educacional. Vinte e sete mulheres grávidas e seus
companheiros foram questionados acerca da sua sexualidade e de quais as
necessidades de formação sentidas nesta área em particular. Os resultados
empíricos revelaram que a amostra define e pratica uma sexualidade num sentido
lato, a qual envolve mimos e carícias e não se cinge exclusivamente ao acto sexual.
Não se encontraram diferenças em termos de conhecimentos entre os membros do
casal mas os homens evidenciaram mais crenças acerca da sexualidade na
gravidez do que as grávidas. Destacase
deste trabalho que os casais reconhecem a
importância do tema e manifestam a sua necessidade em termos de formação a
este nível. Idealizam essa formação fornecida por um grupo multidisciplinar, com
profissionais de ambos os sexos, periodicidade mensal ou trimestral, em casal,
preferindo sessões do tipo expositivo. Realçase,
ainda, a importância da inclusão
do companheiro em programas de formação, pelo facto de este ser o principal
interlocutor da grávida, no que toca ao tema em causa, e poder tornarse,
por isso,
num aliado nos cuidados e formação à mesma.
The present research aims at contributing for the knowledge about sexuality
during pregnancy within an educational framework. Twenty seven pregnant women
and their partners were asked about their sexuality and felt needs in terms of
education on the subject. The empirical result revealed that the sample defines and
practices a broad sexuality, which involves cuddling and caressing, and not only
sexual intercourse. No differences were found in terms of knowledge on the subject
between the two groups. However, men exhibited a higher number of beliefs about
sexuality during pregnancy than their pregnant partners. Our investigation highlights
the fact that couples do recognise the importance of the topic and their need for extra
information on it. The desired format for education on the subject would be with
monthly or quarterly expositive type sessions to the couple, taught by a
multidisciplinary group of professionals from either sex. The importance of including
the male partner on these programs comes from the fact that he is the person with
whom the pregnant woman prefers to talk to about the topic, making him the best ally
in her care and education.